Die Titanic im Fokus der 9. Klassen
Im Mai stand für die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen des Schulzentrums Heinz Sielmann ein besonderes fächerübergreifendes Projekt auf dem Programm: die Auseinandersetzung mit der Geschichte der Titanic.
Dabei beschäftigten sich die Jugendlichen intensiv mit dem berühmtesten Passagierschiff der Welt. Sie erforschten den Bau der Titanic, ihre technischen Besonderheiten sowie die Hintergründe und Folgen ihres tragischen Untergangs im Jahr 1912. Ein besonderer Höhepunkt war der Besuch der aktuellen Titanic-Ausstellung in Potsdam. Dort bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Arbeitsaufträge und konnten zahlreiche originale Geschichten, Exponate und Informationen rund um das Unglück kennenlernen.
Um die Ereignisse aus einer persönlichen Perspektive nachzuvollziehen, verfassten die Jugendlichen Tagebucheinträge aus der Sicht eines Titanic-Passagiers. Dabei übernahmen sie unterschiedliche Perspektiven und setzten sich kreativ mit den Erlebnissen, Hoffnungen und Ängsten der Menschen der verschiedenen Klassen an Bord auseinander.
Die Ergebnisse ihrer Recherchen und kreativen Arbeiten wurden anschließend in einer eigenen Ausstellung zusammengeführt. Diese ist nun für alle Schülerinnen und Schüler der Schule zugänglich und lädt dazu ein, mehr über die Titanic und ihre Geschichte zu erfahren.
Natürlich durfte auch der berühmte Film „Titanic“ aus den 1990er-Jahren nicht fehlen. Die Klassen betrachteten ihn jedoch nicht nur als Unterhaltung, sondern analysierten ihn kritisch. Dabei gingen sie der Frage nach, welche Elemente historisch korrekt dargestellt wurden und an welchen Stellen die Filmhandlung von den tatsächlichen Ereignissen abweicht.
Das Projekt verband Inhalte aus den Fächern Deutsch, Geschichte, LER und Physik. So konnten die Schülerinnen und Schüler historische, technische, ethische und kreative Fragestellungen miteinander verknüpfen und das Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten.
Die 9. Klassen blicken auf einen abwechslungsreichen und spannenden Projektmonat zurück, der gezeigt hat, wie lebendig Geschichte sein kann.
